Groupe " Statut de l'enfant" réunion du 9/12/99
Pour cette deuxième réunion de notre groupe de travail, nous avions décidé de réfléchir au statut de l'enfant dans la famille. N'ayant pas la prétention d'être exhaustifs ou d'entreprendre le travail définitif sur la question, nous avons décidé de l'aborder par l'entrée de l'argent de poche.
- Faut-il donner de l'argent de poche ?
- Faut- il attendre que l'enfant en réclame ?
- Faut-il attendre que l'enfant sache compter ?
Un échange des idées et des expériences
de chacun s'est engagé :
Un enfant à qui l'on ne donne que de petites sommes peut-il
acheter autre chose que des cochonneries ou des bonbons ?
N'y a-t-il pas développement de tactiques de chantage affectif,
harcèlement pour se faire offrir l'objet convoité
?
Les nouvelles formes de consommation : courses hebdomadaires
dans les Supermarchés, moins de recours aux petits commerces
de proximité entraînent une plus grande distance
à l'argent pour les enfants qui vont très rarement
faire une course seuls. Cette absence de manipulation de l'argent
le rend d'autant plus
" magique" et réservé à l'adulte
( cartes de paiement, chèquiers ...). On s'aperçoit
en classe verte de CP que les enfants n'ont plus la pratique de
l'argent, qu'ils n'ont pratiquement aucune référence
à la valeur des choses ou à leur pouvoir d'achat.
Donner de l'argent de poche ne peut-il être conçu alors, non comme une réponse à une demande de l'enfant, mais comme une démarche de l'adulte pour une éducation à une consommation responsable ?
La question se pose alors de la liberté absolue ou non
de l'utilisation de cet argent. Peut- il être utilisé
à n'importe quoi ?
L'adulte garde-t-il un droit de veto, ou simplement un droit de
discussion ?
Est-ce un "argent de droit" ou son attribution reste-t-elle
soumise au bon vouloir de l'adulte ?
Enfin en reste-t-on à l'argent de poche ou peut on parler
de budget mensuel géré par l'enfant avec plus ou
moins d'aide et d'intervention de l'adulte.
Nous avons décidé de lancer dans l'école une enquête débat auprès des enfants sur ce sujet Géraldine s'en occupe avec des parents.