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Le journal du jardin de l'école Vitruve

Le Vertruvien n°1 Décembre 2011

Ca y est : Vitruve a de nouveau un jardin ! Nous avons mesuré le jardin et nous l’avons dessiné. Puis nous avons cherché des informations sur les plantes avec Nadine, la personne qui nous aide à créer le jardin. Nous avons enfin, après plusieurs essais, décidé de ce que nous allions faire pousser dans l’espace devant la salle Europa et dans les pots du sas de l’entrée de l’école.
Vous pouvez voir le plan que nous avons dessiné et n’hésitez pas à nous poser des questions.
Les CI Etagnac

On a fabriqué des abris à insectes avec : des bouts de bois et de la ficelle. Les petits bouts de bois devaient avoir un trou pour que les insectes s’y installent. On prend plusieurs bouts de bois et on les attache avec la ficelle. On les a mis un peu partout dans le jardin de l’école et dans le passage pour que les insectes attirés protègent les plantes de ce qui pourrait les détruire.
Camille, John, Miline, Sabrina

La terre est prête

Les enfants bêchent avant de planter

La technique de la Lasagne pour préparer la terre ressemble au plat italien, les lasagnes. On fait des lasagnes sur le sol en mettant du carton sur la mauvaise terre et par-dessus de la bonne terre, des bouts de bois, des brindilles et des feuilles mortes. Quand la matière sèche comme le carton et les brindilles rencontre la matière humide comme les feuilles mortes cela produit une réaction chimique qui transforme tous les éléments en terre riche.
Cette technique permet aussi d’empêcher les mauvaises herbes d’envahir le jardin. Les mauvaises herbes ne pousseront pas sous le carton.
Julia, Juliette, Marin, Yanis

Quelques semis de fèves

Nous faisons des semis, c'est-à-dire que nous plantons des graines dans des pots et non pas directement de la terre.

Certaines graines sont fragiles et poussent mieux dans des pots « au chaud » plutôt qu’en pleine terre. On les aide à se développer avant de replanter la petite plante (le plant) qui se sera développée.

Nous avons fais des semis de : laitue, de fèves, d’épinards, de radis…

Anna, Ethan, Idriss, Robinson

Aujourd’hui, pas de bruit.
On n'entend plus que le vent qui pousse le temps.
Louise

A Casque d’Or,
Les feuilles s’envolent,
L’été est mort.
Sabrina

compostjardin

Le compost sert à fabriquer de la terre riche qui permet aux plantes de bien grandir.
Dans un bac, on met des matières sèches (des brindilles, du carton…) et des matières humides (épluchures de légumes, du marc de café, des feuilles mortes…). En se rencontrant, la matière sèche et la matière humide, cela provoque une réaction chimique qui crée de la chaleur et tout se transforme en une bonne terre.

Autrefois, les agriculteurs, les paysans, utilisaient le compost. Ils l’ont remplacé par les engrais chimiques. Mais ces produits détruisent le sol et on revient de plus en plus au compost.
Djereba, Marie-Lucile, Matteo, Matthieu

La nature en poème... suite...

Je suis une libellule qui vole dans les nuages.
Je voyage, je voyage,
De paysage en paysage.
Marie-Lucile

Dans le jardin partagé,
J'vois Gégé
Qui s'fait mouiller
Et ça fait rigoler les geais.
Anna

Je bêche,
Je me sens courageux.
Je plante un framboisier.
Je me sens bien.
Je regarde les plantes
Qui s’endorment dans le jardin casque d’or.
Je regarde la nature,
Je dois partir.
Elle me dit au revoir.
Sten

outilsjardin

Le plantoir	Il sert à creuser des trous pour planter des plants (jeunes plantes) ou des grosses graines.	La serfouette	On s’en sert pour aérer le sol, couper les mauvaises herbes et émietter les mottes de terre. On s’en sert aussi pour creuser un sillon pour y planter des graines
Le râteau	Il sert à ramasser les feuilles mortes et les cailloux. On s’en sert aussi pour ramener la terre sous les plantes.	L'arrosoir	Il sert à arroser les plantes le soir ou tôt le matin pour éviter que l’eau s’évapore ou qu’en été le soleil brûle les plantes. Alice, Jasim, Simon

gestesjardin

Semer des graines :

Il faut creuser un sillon. On met les graines en les espaçant dans le sillon puis on recouvre de terre.

Planter des bulbes :

On utilise un plantoir pour faire un trou profond dans la terre.

Ensuite on n’a plus qu’à y mettre le bulbe et recouvrir de terre.

Bêcher :

On aère la terre en la retournant et en cassant les mottes. Si on le faisait pas, les graines ne pourraient pas pousser, leurs tiges n'arriveraient pas à sortir

Préparer la croissance des haricots :

Une fois que les haricots vont pousser, pour grandir, ils vont s’accrocher à un fil que nous avons installé. Ils vont s’enrouler autour du fil et pousser.

Louise, Nelson, Rayyan, Sten

Dans le jardin, on a besoin de connaître le temps. Par exemple si on constate qu’il a plu, on n’arrosera pas les plantes ou si on sait qu’il va geler, on rentre les plantes fragiles.
Pour connaître le temps, on utilise trois instruments de mesure :

Un anémomètre :

Il mesure la force du vent. Le vent risque de faire plier les tiges ou dessécher les plantes.

Un pluviomètre :

Il mesure la quantité d’eau tombée. Ainsi on sait si on doit arroser le jardin.
1 mm = 1 l d’eau au sol

Un thermomètre :

Il mesure la température en degré Celsius (°C). On a besoin de savoir s’il ne fait pas trop froid. S’il risque de geler, on protège les jeunes pousses avec de la paille, un voile de protection, du carton.
Chiara, John, Miline